A pályázat célja és feladata egy olyan tehetségsegítő hálózat létrehozása és működtetése, volt, amely javítja a Bihari kistérség általános iskoláiban már meglévő tehetségsegítő kezdeményezések működési feltételrendszerét, valamint új kezdeményezések elindításának ösztönzése, támogatását.

A hálózatépítésbe, a kistérségi tehetséggondozásba a kistérségből bekapcsolódó hat általános iskola hatékony együttműködése eredményeképpen leszögezhetjük, hogy a pályázat eredményesen és hatékonyan segítette és fogja a jövőben is segíteni kistérségünk tehetséggondozó munkáját.

A tehetséggondozás kialakítása és működtetése érdekében igen sokrétű tevékenység zajlott.

1. Megtörtént a hálózatépítésbe bekapcsolódott iskolák 20 pedagógusának akkreditált továbbképzése. A továbbképzés során a bevont pedagógusok megismerkedtek a tehetségazonosítás, a tehetséggondozás elméletével és módszertanával, így az eddiginél hatékonyabban és eredményesebben fogják végezni a tehetséggondozást.

1. A pedagógusok részére szervezett 20 órás tréning során a résztvevők ráhangolódtak a tehetséges tanulókkal történő foglalkozásra.

1. Szakmai szolgáltató pszichológusunk elvégezte a tehetségazonosítást, a hálózatépítésbe bekapcsolódott intézmények 4. évfolyamon tanuló diákjai körében. A kapott adatok a feldolgozás során névtelenek és titkosak, csak a vizsgálatot végző pszichológus számára hozzáférhetők. A tehetségfelmérés eredményeit adatbázisba rendeztük. Ez az adatbázis tartalmazza a különböző vizsgálatok eredményeinek elemzését, az elkészített adatbázis felépítésének bemutatását a pedagógusok részére.

1. A tehetségazonosítás során kiválasztott 64 tehetséges tanuló részére négy csoportban, csoportonként 20 órás személyiségfejlesztő tréninget szerveztünk Biharkeresztes, Berettyóújfalu Esztár, Pocsaj, Komádi, Csökmő helyszínekkel. A tréning legfontosabb célja a tanulók reális önismeretének fejlesztése volt, amelyeket szakképzett pszichológusok tartottak. A tréningek népszerűek és eredményesek voltak a bevont tanulók körében, amelyet a felmérések eredményei is bizonyítanak.

1. A szakmai és partneri kapcsolatok keretében négy Tehetségnapot szerveztünk amelyeken a résztvevők lakóhelyükön is felhívják a közösség figyelmét a tehetséggondozásra,  Komádi, Biharkeresztes, Pocsaj és Berettyóújfalu helyszínekkel.

A Tehetségnapokon rendező iskolák bemutatták tehetséggondozó műhelyeik tevékenységét, tehetséges tanulóikat.

A Tehetségnapok során került megrendezésre egy – egy „új típusú” tanulmányi verseny, melynek során a résztvevő tanulók nem csak tantárgyi tudásukról, felkészültségükről adtak tanúbizonyságot, hanem a versenyeken értékelték kreativitásukat, logikus gondolkodásukat, fellépésüket, kommunikációs készségeiket is. Ezeken a versenyeken a tanulók aktívan vettek részt, és derekasan helytálltak

A Tehetségnapokon rendezett szakmai előadásokon elméleti ismeretek, gyakorlati tapasztalatok átadására került sor pedagógusok, szülők számára egyaránt. Köszönjük a szülőknek aktív részvételüket.

1. A jelenleg kiépülőben lévő iskolai tehetséggondozás mellett kiemelt szerepet szántunk, annak, hogy a tehetségpontban megteremtődjön a szülő- gyermek- pedagógus- tanuló párbeszéde. Célunk volt, hogy minél több szülő is bekapcsolódjon ebbe a tevékenységbe. Ezt Önök településenként eltérő intenzitással meg is tették. Hallgatóként, szervezőként, lebonyolítóként részt vettek Tehetségnapokon – ahol Önök is sok hasznos információhoz, gyakorlati segítséghez jutottak a tehetséggondozással kapcsolatban. Köszönjük részvételüket, segítségüket.

1. A II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola honlapján önálló pályázati linket hoztunk létre. A honlap elérhetősége: www.rakoczif-bu.sulinet.hu Ezen a helyen önök a továbbiakban is hozzá juthatnak minden pályázattal kapcsolatos közérdekű információhoz, illetve kapcsolatot tarthatnak egymással, a résztvevő iskolákkal, valamint azok pedagógusaival.
2. A programba bevont pedagógusok közreműködésének eredményeképp elkészült négy új, komplex kompetencia területre épülő (matematika, drámapedagógia, sport, idegen nyelvi) gazdagító, dúsító tehetséggondozó program. Reményeink szerint ezen tehetséggondozó programok a későbbiekben segíteni fogják a kistérség tehetséggondozó tevékenységét az adott területeken.

1. A Tehetségpontok működéséről egy szakmai kiadvány készült, amely reményeink szerint segíteni fogja a tehetségsegítő kezdeményezések, helyi, térségi, regionális ismertségének, társadalmi beágyazottságának növelését, tehetségsegítő kezdeményezések működését támogató szolgáltatások fejlesztését és a későbbi fejlesztő munka alapja lehet, illetve mintául szolgálhat más tehetségpontok számára is

A pályázat lebonyolítói remélik, hogy e pályázat megvalósításával sikerült mintát, motivációt adni a kistérségi tehetséggondozáshoz, és a jövőben folytatódik, erősödik, kiteljesedik ez a tevékenység. Továbbra is számítunk a szülők aktív közreműködésére e tevékenységben, mert igazán e hálás pedagógiai tevékenység csak a szülők, a pedagógusok, az iskolák összefogásával lehet csak hatékony és eredményes.