Ez�rt igen nagy felel�ss�g�k van nekik is �s a munk�ltat�nak is abban, hogy j�l k�pzett kezd�kk�nt szakemberekk� vagy csal�dott, p�lyaelhagy�v� v�lnak-e.
A munk�ltat� felel�ss�ge

A legt�bb p�lyakezd� m�r rendelkezik valamif�le munkatapasztalattal, mire az els� „igazi” �ll�s�t megszerzi. P�ld�ul sokan v�llalnak di�kmunk�t, seg�tenek be a csal�di v�llalkoz�sba, stb. Ezek mind adnak valamif�le motiv�ci�t – rossz esetben elveszik azt –, de legink�bb az els�, tanult szakter�leten szerzett tapasztalatok fogj�k meghat�rozni a fiatalok k�s�bbi munkaer�paci helyzet�t. Az adott ipar�g, ipar�gi tapasztalatokkal is gazdag�tja a junior szakembereket, pl. egy kontroller �lelmiszeriparban eg�szen m�sfajta probl�m�kkal �s megold�sokkal fog tal�lkozni, mint egy informatikai szolg�ltat� c�gn�l. K�s�bbi �ll�skeres�s�n�l az ipar�gi ismerete seg�theti az ipar�gon bel�li elhelyezked�sben, vagy g�tolhatja m�s ipar�gba val� beker�l�sben.
�RDEKES: Hogyan v�lasszon egy p�lyakezd� karriert?

Amennyiben a munk�ltat� megfelel� lehet�s�geket biztos�t tanul�sra, tapasztalatszerz�sre a junior koll�g�nak, siker�lm�nyekkel gazdag�tja, hossz�t�von is �rt�kes munkaer�re sz�m�that: a junior koll�ga sz�vesen fog �jabb feladatok v�llalni, ha m�r �rett r� �s sikerrel kecsegteti. A siker�lm�ny a junior koll�g�k legf�bb motiv�ci�ja. Ugyan�gy azonban el is veheti a kedv�t ak�r a szakter�lett�l, ak�r az ipar�gt�l: a folyamatos sikertelens�g, a t�lzott �s agressz�v ellen�rz�s, k�nnyen azt jelentheti a fiatal koll�ga sz�m�ra, hogy „ez nekem nem val�”.
A p�lyakezd� �ll�skeres� felel�ss�ge

Term�szetesen a p�lyakezd� d�nt�s�n is sok m�lik: ha olyan ipar�gban tal�l �ll�st, ami tanult szakter�let�n t�l �rdekes sz�m�ra, akkor a szakmai fejl�d�se, el�menetele biztosabb lehet, hiszen tudatosan a c�ljai fel� halad. Ha olyan ipar�gban v�llal �ll�st, ami nem kelti fel az �rdekl�d�s�t, az nem fog siker�lm�nyt, el�gedetts�get hozni. Ha anyagiak miatt fontos, hogy b�rmilyen �ll�st elv�llaljon, akkor k�t lehet�s�ge van: vagy azt az ipar�gat ismeri meg, tanulja meg, szereti meg, amibe belecs�ppent, vagy az �ltala v�gyott ipar�ghoz sz�ks�ges tud�st, k�szs�geket tov�bbi tanulm�nyokkal, �nk�pz�ssel megszerzi. Ennek eszk�zei lehetnek ak�r szakmai anyagok rendszeres olvas�sa, szakmai h�rek k�vet�se, Linkedin csoportokban val� akt�v r�szv�tel, szakk�nyvek olvas�sa, vagy esetleg szakir�ny� tanfolyamok. Ezt pedig a k�s�bbiekben fel kell t�ntetni az �n�letrajzban, �gy egy m�sik ipar�gba k�nnyebb lesz az „�tj�r�s”. �gy fel tud mutatni szakir�ny� ismereteket, �ltal�nos t�j�kozotts�got, piaci ismeretet, Linkedin kapcsolatok r�v�n ismerets�gi k�rt is az �j ipar�gon bel�l.